Campus Andaluz Virtual

Pedagogía

Teoría e Historia de la Educación

Contenidos:

1. Sexualidad, persona y comunicación.
2. Valores sexuales.
3. El valor de la diversidad.
4. Educación sexual y salud social.

Sistema de Evaluación:

• Acceso a la plataforma: 10 %
• Participación en foros y chats: 30%
• Realización de actividades: 50%
• Comunicación fluida: 10%

No se realizarán exámenes presenciales. La evaluación de la asignatura se hará de forma continua y utilizando las herramientas on-line disponibles.

Francisco Javier Jiménez Ríos

• Francisco Javier Jiménez Ríos. fjjrios@ugr.es
• María Consuelo Amaro Ávalos (asesoramiento y apoyo para Educación Primaria).

Todas.

Está destinado a todas las personas sensibles a la necesidad de una educación integral en valores sexuales. La aportación personal será fundamental en el desarrollo y enriquecimiento de la materia en todos sus niveles de interacción: la gran riqueza del curso somos las personas que lo vamos construyendo.

Basta con nuestra apertura natural al placer de descubrir y vivir la riqueza de nuestra persona en comunicación con las otras personas.

Objetivos formativos:

1. Mostrar la sexualidad como dinamismo antropológico fundamental.
2. Articular diversos sentidos de la sexualidad según un modelo axiológico personalista de educación integral.
3. Trabajar con cuestionarios sobre valores sexuales.
4. Proponer orientaciones para una educación sexual acorde con la educación integral de la persona.

Tema 1. Persona y sexualidad: sed de piel
1. La persona humana
2. Una descripción de la persona
3. Dos dimensiones fundamentales
4. Una realidad sexual
5. Aspectos de la sexualidad
6. Cuerpo y deseo
7. Encuentro y placer
8. Sed de piel

Tema 2. Valores sexuales: un cuestionario
1. Persona y valores
2. El valor y los valores
3. Valores de la sexualidad
4. Un cuestionario de valores sexuales
5. Categorías de valores sexuales
6. Valores sexuales y sentido personal
7. Educación sexual integral

Tema 3. Sexo con amor: futuros educadores
1. Un equilibrio especial
2. Las personas participantes
3. Categorías de valores: agrado o desagrado
4. Sobre el pensar: acuerdo o desacuerdo
5. En el sentir: me siento bien o me siento mal
6. Panorama general
7. Situación personal y valores sexuales
8. Los que más y los que menos
9. Una educación integral en valores sexuales

Tema 4. Respeto a la diversidad: en la persona está la clave
1. En el respeto está la clave
2. Contrastes
3. En otro cuestionario
4. Un asunto de actualidad
5. Sexualidad y discapacidad
6. Lo que decide es la persona
7. Afecto y crecimiento personal

Tema 5. Educación sexual: una necesidad social
1. Una necesidad sentida
2. Sexología y Pedagogía
3. Educación sexual
4. Formación general del profesorado
5. Trabajo coordinado
6. Formación específica
7. Salud sexual
8. Crecimiento personal y social

Autores
AMEZUA, E. (1991): Cien Años de temática sexual en España, en Revista Española de Sexología, n. 48, 1991.
BARRAGÁN MEDERO, F. (1972). La educación sexual. Guía teórica y práctica. Barcelona: Paidós.
BARRAGÁN MEDERO, F. (1998): La Educación Sexual. Un compromiso social para la innovación educativa, en Nuestra Sexualidad, Ayuntamiento Mairena del Aljarafe, Sevilla.
BARRAGÁN MEDERO, F. (Ed.) (2001): Violencia de género y curriculum. Un programa para la mejora de las relaciones interpersonales y la resolución de conflictos. Málaga: Aljibe.
BURGOS, G. (2004), Proyecto tabú: todas nuestras fantasías sexuales al descubierto. Barcelona: Viena Edicions.
FERNÁNDEZ BEDMAR, J. (1996): Educación afectivo-sexual. Granada: Proyecto Sur.
GERVILLA CASTILLO, E. (2000): Valores del cuerpo educando. Antropología del cuerpo y educación. Barcelona: Herder.
GUTIÉRREZ, M. (ed.) (1978): Sexualidad de los universitarios. Conducta sexual relacionada con variables psicológicas, sociológicas y actitudes. Salamanca: EPSA.
JIMÉNEZ RÍOS, F. J. (2000): Memoria poética. La potencia histórica de una imperceptible revolución teológica, en G. DRISCOLL (Ed.), Imaginer la théologie catholique. Melanges offerts à Ghislain Lafont, en Studia Anselmiana, 129, p. 23-52.
JIMÉNEZ RÍOS, F. J. (2004): El valor sexual en la educación integral de la persona. Un análisis estimativo en la Facultad de Ciencias de la Educación de Granada. Granada: Universidad de Granada.
JIMÉNEZ RÍOS, F. J. (2004): La sexualidad. Una urgencia educativa. Madrid: San Pablo.
OMS-OPS-WAS (2000): Promoción de la salud sexual. Recomendaciones para la acción. Guatemala.
SANZ, F. (19973): Psicoerotismo femenino y masculino. Para unas relaciones placenteras, autónomas y justas. Barcelona: Kairós.
TORICES RODARTE, I. (2007): La sexualidad y la discapacidad física. Sevilla: MAD.
UNFPA, Equipo de Apoyo Técnico para América Latina y el Caribe (2007): Catálogo de materiales, medios y documentos para la Educación de la Sexualidad producidos con el apoyo del UNFPA. México, D.F.: EAT/UNFPA/LAC.

Se usaran las herramientas que nos ofrece la plataforma de manera sincrónica y asincrónica.

También estarán disponibles las tutorías presenciales y todo aquello que la imaginación y el diálogo haga surgir.