Dirección y Gestión de Empresas

Economía Financiera y Contabilidad

En cada tema se combina la presentación y desarrollo de contenido teórico con la aplicación de éste a la práctica (a excepción del primer tema) todo ello a través del trabajo online que caracteriza este curso, en el que se diferencian las siguientes tareas a realizar por los estudiantes en cada tema, actividades del tipo:

• Lectura y comprensión de los objetivos y contenido de cada tema.
• Resolución de un ejercicio de evaluación.
• Resolución individual o grupal de 1 caso práctico.
• Discusiones en el foro, orientadas al razonamiento y aplicación práctica de los conceptos estudiados.
• Dudas individuales a la profesora mediante el correo-e.
• Realización de un trabajo final académicamente dirigido (de modo individual o en grupo) a lo largo del cuatrimestre.

Complementariamente, se dedicarán las primeras semanas del curso tanto a la presentación de la asignatura y del primer tema, en el que se evaluará y formará al estudiante en los requisitos mínimos para afrontar la asignatura con éxito. Especialmente aquellos relacionados con el manejo de la plataforma en la que se desarrolla el curso.

En correspondencia a la metodología elegida:

• La participación en las distintas herramientas de comunicación, especialmente los foros. Se tendrán en cuenta las dudas y otras cuestiones planteadas por el estudiante en los foros, las respuestas y comentarios formulados por el estudiante a las dudas y cuestiones planteadas por otros compañeros. En general, todo tipo de discusiones en los foros orientadas al razonamiento y aplicación práctica de los conceptos estudiados. 10% de la nota final. 
• Realización de 1 caso práctico: éste se irá elaborando desde el segundo al último tema. Supondrá un 20% de la nota final.
• Realización de un examen al finalizar cada tema. Supondrá un 30% de la nota final. 
• Realización de un trabajo final: 40% de la nota final. En él se tendrán en cuenta los aspectos formales (presentación, redacción, terminología, etc.) y el contenido (complejidad y planteamiento, obtención de resultados e interpretación de los mismos). 

Resumen Final (Concepto: Ponderación)

• Participación en los foros (PF): 10%
• Caso Práctico: 20%
• Exámenes: 30%
• Trabajo Final (TF): 40%

La calificación final vendrá expresada por uno de los siguientes valores:

•  NO PRESENTADO (si no hay constancia de la participación del estudiante en las actividades de evaluación),
• SUSPENSO (habiendo participado no consigue el mínimo propuesto),
• APROBADO (cuando la suma de los puntos obtenidos se sitúe entre 5 y 6,9),
• NOTABLE (cuando la suma de los puntos obtenidos se sitúe entre 7 y 8,9),
• SOBRESALIENTE (cuando la suma de los puntos obtenidos se sitúe entre 9 y 9,9),
• MATRICULA HONOR (cuando la suma de los puntos obtenidos alcance 10).

Juana Fernanda Rosario Díaz

Juana Fernanda Rosario Díaz

Todas las titulaciones.

Para comenzar a trabajar la asignatura los estudiantes necesitan conocimientos previos de matemáticas financieras, contabilidad y dirección financiera.

Además, para la realización de las actividades prácticas que consisten en la realización de casos prácticos, sería deseable que los estudiantes supiesen manejar el procesador de texto Word y la hoja de cálculo Excel.

Al término de esta asignatura el estudiante ha de ser capaz de elaborar y comentar un conjunto de estados financieros previsionales, que constituyen la síntesis presupuestaria, y de realizar un control financiero a priori en base al cálculo e interpretación de una serie de ratios.
Competencias específicas a adquirir/desarrollar:

1. De conocimiento teórico:
   
   • Saber qué es, para qué sirve y cuáles son las ventajas e inconvenientes de la planificación financiera.
   • Conocer las etapas que se han de seguir para la elaboración de una planificación financiera.
   • Conocer cuáles son los documentos financieros que constituyen la síntesis presupuestaria.
   • Saber las condiciones que deben reunir el presupuesto de capital para considerarlo definitivo y qué proceso de revisión hay que seguir cuando no las cumple.
   • Conocer qué tipos de ratios, y sus formulaciones, se han de utilizar para llevar a cabo un control a priori.

2. Aptitudes y destrezas (conocimiento práctico):
   
   • Elaborar los cuadros auxiliares previos a la síntesis presupuestaria.
   • Elaborar e interpretar el cuadro de los cash-flow totales previsionales.
   • Elaborar e interpretar el cuadro de las necesidades netas del fondo de rotación previsionales.
   • Elaborar e interpretar los presupuestos de capital previsionales.
   • Saber realizar las modificaciones pertinentes para convertir unos presupuestos no viables en viables
   • Elaborar e interpretar los presupuestos de tesorería previsionales.
   • Elaborar los balances y cuentas de resultados previsionales.
   • Realizar un control a priori de la planificación financiera, mediante el cálculo e interpretación de los ratios oportunos.

3. Actitudinales
   
   • Saber trabajar en grupo.
   • Tomar decisiones en un tiempo limitado, tanto individualmente como en grupo.

1. La planificación financiera de la empresa
2. El estado de cash-flow previsional
3. Las necesidades de circulante
4. El presupuesto de capital
5. El equilibrio del presupuesto de capital entre empleos y recursos.
6. El presupuesto anual de tesorería
7. Balance y cuenta de resultados previsionales
8. El control del plan financiero

 Bibliografía Básica:

• Ruiz Martínez, Ramón J. y Gil Corral, Antonio Mª (2002): La Planificación Financiera de la Empresa , Ed. Instituto Superior de Técnicas y Prácticas Bancarias, Madrid.
• Contreras Mora, J. Ignacio; et all (1996): Casos Prácticos de Finanzas Corporativas , Ed. McGraw-Hills, Madrid.

Bibliografía Complementaria:

• Amat Salas, J.M. (1992): Planificación Financiera , Ed. Gestión 2000, Barcelona.
• Cruz Rambaud, S. y Valls Martínez, M.C. (2008): Introducción a las matemáticas financieras, Ed. Pirámide, Madrid.
• Cuervo García, A. (1994): Análisis y Planificación Financiera de la Empresa , Ed. Civitas, Madrid.
• Durbán Oliva, S. (2008): Dirección financiera, Ed. McGraw-Hill, Madrid.
• Ruiz Martínez, Ramón J. (1990): La Viabilidad Financiera de la Empresa , Ed. Hispano Europea, Barcelona.

Enlaces Web:

• www.iberfinanzas.com
• www.baquia.com

El seguimiento íntegro de la asignatura se realizará en el Aula Virtual de la UAL, a través de la Plataforma de Teleformación WebCT.

Todas las actividades propuestas en la asignatura están dirigidas por la profesora de forma general (a través de los foros) y de forma individual a través del correo electrónico.

Aunque la utilización del chat no está prevista, se podrán concretar sesiones de tutoría síncrona una vez se inicie el curso y con el acuerdo entre participantes.

Existe compromiso por parte de la profesora de resolver las cuestiones que le planteen los estudiantes directamente en un máximo de 48hs.