Geografía Humana

Geografía Humana

El estudio de los Paisajes Rurales Mediterráneos tiene por objeto la aplicación a un espacio concreto, el Mediterráneo, de los contenidos generales estudiados en Geografía Rural , proporcionando al alumno una información y un conocimiento real del mundo rural, para profundizar en los temas de actualidad.

La asignatura presenta una concepción integral del mundo mediterráneo, ecosistema modificado por la acción humana, analizando experiencias diversas de desarrollo rural y de las estrategias que se están aplicando en los diversos países.

Los contenidos se presentan en tres bloques:

a) El Mediterráneo como patrimonio natural y humano incidiendo fundamentalmente en los recursos humanos: sociales, históricos, económicos, etc.

b) Análisis de las actividades agrarias y su sistematización. Impactos de la agricultura en el paisaje.

c) Nuevos usos del espacio rural: el turismo.

Toda la sociedad ha experimentado un cambio más o menos brusco en los últimos tiempos; la vida rural como parte de esta sociedad global también ofrece los suyos con unos contrastes y unas manifestaciones. Así el cambio en el mundo rural no es nuevo, lo nuevo es la rapidez con que este cambio se realiza. Por ejemplo: la celeridad en el cambio de costumbres que parecían estaban enraizadas, etc. Cambios de cultivos, de técnicas... en una palabra cambio de paisaje.

El futuro del mundo rural depende del acondicionamiento de las formas de vivienda y modos de producción, industrialización e intercambio, de la vuelta al campo, temporal o permanentemente en condiciones nuevas y con posibilidad de utilización de servicios que la vida urbana ha convertido en necesarios. Estos cambios hacen que la actividad rural establezca distintas relaciones con las Ciencias Humanas en función de su desarrollo, nivel de vida, población que soporta, etc.

En la asignatura “Paisajes rurales mediterráneos” utilizaremos como concepto de paisaje rural es la expresión más generalizada y evoca lo que forma parte del "campo", paisajes de campos cultivados, forestales y baldíos, forma de las casas, los pueblos, y todo lo que los componen. Es un paisaje global que podemos conocer a través del análisis de los elementos, donde se capta la totalidad de sus contenidos y la complejidad de sus relaciones con el espacio urbano.

Dado el carácter virtual de esta asignatura, no existirá una evaluación convencional, sino continua de los contenidos distribuidos en 3 bloques temáticos. Dentro de cada tema asimismo existen una serie de TAREAS a realizar que tienen un carácter obligatorio y cuyo envío es imprescindible para acceder al examen de cada uno de los bloques. Se realizarán 3 evaluaciones parciales. Los profesores irán colgando en el entorno virtual la pregunta o preguntas a responder por el alumno.

Luis Galindo Pérez de Azpillaga

Ana García López

Luis Galindo Pérez de Azpillaga

Geografía, Ciencias Ambientales, I.Agrícolas, I. Forestales, etc

Ninguna

Bloque I (temas 1,2,3). El Mediterráneo como patrimonio natural y humano.

Bloque II (temas 4,5,6,7).Análisis de las actividades agrarias y su sistematización.

Bloque III (temas 8,9). Nuevos usos del espacio rural.

• Cadenas, A (1995) Agricultura y desarrollo sostenible.. MAPA. Madrid.
• Defontaines ,P (1972) El mediterráneo. La tierra, el mar y los hombres. Ed. Juventud. Barcelona.
• Fisas,V. (1993) Ecología y seguridad. Ed. ICARIA. Madrid.
• Isnard, H (1979) El Magreb. Ariel. Madrid.
• MAPA (1992) Desarrollo rural. Ejemplos europeos. Madrid.
• Márquez, D (1992) Los sistemas agrarios. Ed Síntesis. Madrid
• Márquez, D.(1989) Organización productiva del espacio agrario de los Palacios y Villafranca. Universidad de Sevilla. Sevilla.
• Márquez, D; Foronda, C; García, A. (2002) Nuevos horizontes en el Desarrollo Rural. Ed. AKAL. Madrid.
• Márquez, D; Foronda, C; García, A; Galindo, L (2006). Eficacia y eficiencia de LEADER II en Andalucía: aproximación a un índice de resultado en materia de turismo rural. Rev. Geographicalia nº 47. Pág.137- 142. Zaragoza.
• Márquez, D; Foronda, C; García, A; Galindo, L (2006) El precio de la sostenibilidad rural en Andalucía: El valor de LEADER II. Boletín de la AGE nº41, 2006. Políticas Públicas, Sostenibilidad y Geografía Rural. (http://www.ieg.csic.es/Age/boletin/41/12-EL%20PRECIO.pdf)
• Molinero ,F (1990) Los espacios rurales. Ariel. Madrid.
• Morilla (1995) California y el Mediterráneo. MAPA. Madrid.
• MOPU. (1990) El Plan Azul: el futuro de la Cuenca mediterránea. Pirámide. Madrid.
• Nair, S. El Mediterráneo hoy. Ed. ICARIA. Madrid.
• Orozco, y López, F. (1993) Silvicultura mediterránea. Ed. Universidad Castilla La Mancha. Cuenca.
• Zamora, R. Pugnaire, I (2001) Ecosistemas mediterráneos. Análisis funcional. C.S.I.C. Madrid.